10 - MEIO AMBIENTE

Projeto da disciplina "Ciências Naturais".

Professoras: Maristela e Márcia

Ações: Pesquisa, conscientização e práticas no espaço escolar (revitalização, plantio, coleta seletiva de lixo).

Imagens: 7ª e 8ª séries - vespertino.

9 - ORIGEM DA ARTE

Algumas características do período em que surgiram os primeiros registros da expressão criadora humana.

8 - ATUALIDADES

Alguns acontecimentos que marcaram o mundo das Artes Visuais no mês de maio.

7 - CIÊNCIAS NATURAIS & ARTE

Projeto de Construção de Maquetes

Disciplina: Ciências Naturais

Professora: Doralice

Tema: Células e Tecidos

7ªs séries - vespertino

6 - OBJETOS COM HISTÓRIA PARA CONTAR

"Se os objetos fabricados pelo homem são uma extensão do nosso corpo, eles se tornaram, sob o ponto de vista do DESIGN, a extensão de nossa consciência e, em certa medida, dos nossos sonhos".

Aqui estão alguns exemplos dos produtos que integram a seleção dos 100 Objetos Essenciais do Design Mundial, principiando no século 19 e atravessando o século 20, com uma força sem precedentes na história.

Nessa trajetória, estão, de um lado, funcionalidade e tecnologia; de outro, valores e desejos.

Destaque especial para a Caneta Bic Cristal, que conta com mais de 100 bilhões de unidades vendidas. Foi concebida em 1938 e produzida a partir de 1950, na França.

Idealizada para ser somente uma caneta simples, funcional e barata, é hoje um dos objetos do design mais reconhecidos do planeta e é peça permanente do Museu de Arte Moderna de Nova York.

(Revista Bravo! Especial - 2008)

5 - GRAFITE & TECNOLOGIAS

O Grafite em local autorizado é considerado uma forma de arte de rua e tem preocupação de ordem estética.

Através da utilização de recursos tecnológicos, os grafiteiros tem obtido resultados surpreendentes na transmissão de mensagens explorando o poder de comunicação das imagens.

Lembrando que: pichação, grafite ou sujeira em parede de edificações são considerados atos de vandalismo. O autor está sujeito a uma pena de seis meses a um ano de prisão. Se o dano for cometido contra patrimônio tombado, a pena máxima aumenta para dois anos de cadeia.

(Vídeo postado por notblu em 09/05/2008)
http://www.youtube.com/watch?v=uuGaqLT-gO4

4 - A IDEIA DE KLEE

" A arte não deve criar o visível, mas tornar visível."

Paul Klee (1879 - 1940) trouxe-nos a idéia de que a Arte não existe apenas para copiar as coisas que já existem, mas também para criar as coisas que ainda não existem.

Nascido na Suíça, Klee era fascinado pela essência criativa e pela imaginação das crianças. Ele via nos desenhos infantis a espontaneidade que ele queria atingir.

Sua viagem pelo mundo das artes começou nos primeiros anos de vida. Logo cedo interessou-se por desenhar e pintar, mas sempre com base na fantasia e nunca a partir do que via na natureza.

No trato com as cores, deixava-se guiar pela intuição e pelos sentimentos.

3 - ARTE ACONTECENDO AGORA

O brasileiro Nelson Leirner e o português Albuquerque Mendes abriram no dia 25 de fevereiro a Mostra "Caminho de Santos", no Instituto Valenciano de Arte Moderna, em Valência (Espanha).

A obra de Leirner nos ajuda a conhecermos um pouco do que está sendo produzido neste momento em termos de Artes Visuais.

Ele tem 76 anos, nasceu em São Paulo, é pintor, desenhista, cenógrafo, professor, realizador de performances e instalações.

E considerado um artista polêmico por atingir as ruas de forma a criar indagações nas pessoas, mesmo que isso cause estranhamento. Sua idéia central é popularizar o objeto de arte e introduzir a participação do público.

2 - FUNÇÕES DA ARTE

As obras de arte devem ser encaradas como profundamente integradas na cultura de um povo, pois:

• ora retratam elementos do meio natural, como é o caso das pinturas nas cavernas de Altamira, na Espanha;

• ora expressam os sentimentos religiosos do homem, tal como no quadro "Natividade", do pintor renascentista Sandro Botticelli.

• Podem também retratar situações sociais, como "A Família de Retirantes", do pintor brasileiro Cândido Portinari;

• podem ainda trabalhar apenas com valores pictóricos - cor e composição - e sugerir diferentes impressões a quem as contemplam, como as pinturas de Tomie Ohtake.

1 - OBRAS DE ARTE

Se examinarmos à nossa volta, verificaremos que todos os objetos foram feitos com uma determinada finalidade.

Contudo, o homem cria objetos não apenas para se servir utilitariamente deles, mas também para expressar seus sentimentos diante da vida e, mais ainda, para expressar sua visão do momento histórico em que vive.

Essas criações constituem as OBRAS DE ARTE e ajudam a contar a história do homem ao longo dos séculos.
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Acima, detalhe do afresco "Escola de Atenas" pintado pelo renascentista Raphael Sanzio, retratando a escola de filósofos gregos. Para a figura de Platão(à esquerda) ele utiliza a imagem de Leonardo da Vinci e para representar Aristóteles (à direita), utiliza a imagem de Michelangelo. Em outro ângulo da obra o próprio artista também aparece representado.